martes, 14 de febrero de 2017
ASPECTOS DAS VOSAS INVESTIGACIÓNS QUE DEBEDES COÑECER
SOBRE ESPECTÁCULOS
1. Con que fines se celebraban os LUDI, quen os financiaba e con que obxectivo o facía?
2. Cita tres lugares que acollesen con frecuencia a representación de espectáculos e indica cales son as súas partes (tes que sabelas indicar nun debuxo).
3. Tedes que dar información relevante sobre as seguintes celebracións: carreiras de carros, naumaquias, venationes, execucións, loitas de gladiadores e representacións teatrais para os patricios e para a plebe.
4. A que se debeu a prohibición de moitos destes espectáculos na etapa final do Imperio?
5. Debedes coñecer os datos seguintes sobre xéneros literarios:
- ÉPICA: definición, obra e autor máis relevante
- COMEDIA: definción e o nome dos dous autores máis destacados
- ORATORIA: definición, función na sociedade romana e o nome dun orador célebre.
- LÍRICA: definición e autores destacados
- EPIGRAMA: definición, función na sociedade romana e autor máis coñecido
INDUMENTARIA
6. Masculina: tipos de togas, utilidade de cada unha e tipos de calzado.
7. Feminina: elementos da vestimenta da muller ( fascia pectoralis e strophium, túnica, estola e palla) e definición dos mesmos. Tipos de calzado.
8. Que función desempeñaba a ornatrix?
A MULLER EN ROMA
9. No momento do nacemento, quen decidía sobre o futuro que lle esperaba á rapaza?
10. Cal é a diferencia entre o matrimonio cum manu e o matrimonio sine manu?
11. Que é unha matrona?
12. Indica en que consiste cada un destes tipos de relación: matrimonio sine connubio, concubinato e contubernio.
13. Que era unha vestal?
OS TRIA NOMINA (os tres nomes)
14. Indica cales son as partes destes nomes de varón e de muller romanos e que indica cada un:
Appius Tullius Brutus
Marcia Pompilia
A ALIMENTACIÓN
15. Que era a polenta?
16. Cales eran os nomes que, en latín, se referían ás comidas feitas nas distintas partes do día?
17. Que partes tiña un banquete patricio (cantas comidas se servían) e en que consistía cada unha?
18. Como conservaban os romanos os alimentos perecedeiros?
19. Explica quen compoñía a PLEBS FRUMENTARIA e que relación tiña coa ANNONA.
Non esquezades que tamén debedes coñecer os aspectos que tratamos na aula sobre A EDUCACIÓN ROMANA.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)